nos dejan con un blog muy interesante sobre Programaciones Didácticas en el Marco de las Competencias Básicas
Podeis verlo en http://programaccbb.wordpress.com/
APORTACIONES DE LOS GRUPOS DE TRABAJO: Programación,Unidades didácticas
Publicado por programaccbb en Marzo 25, 2008
GRUPO 5 (Educación Infantil)
- Rascón Aranda, Mariana
- Romero de Ávila Peinado, Mª Carmen
competencias_y_areas-infantil.doc
GRUPO 1 (Educación Primaria)
- Benito Abad, Esperanza
- Díaz Mancebo, Francisca
- Pulla Piedrabuena, Amparo
- Villar Pérez, Mª Dolores
medios-de-transporte-grupo-1.doc
GRUPO 4 (Educación primaria)
- Atienzar Escribano, Juan Miguel
- Fresno Fresno, Rocío
- Pinar Villar, Juan Manuel
- Bobadilla Manzano, Mª Teresa
trabajo-grupo-primaria-grupo-4.doc (Programación Didáctica)
unidad-didactica-grupo-4.doc (U.D.)
GRUPO 6 (Educación Primaria)
- Cuerda Lerma, Purificación
- Galietero Sánchez, Llanos
- Marco Baos, Luis Miguel
- Navarro García, Mª Isabel
- Rivallo Gómez, Gema
grupo-6.doc (Programación Didáctica)
unidades-de-trabajo-grupo-6.doc (U.D.)
GRUPO 2 (Educación Secundaria)
- Arnedo Sánchez, Antonio
- De Frutos Ramírez, Isaac
- Inarejos Villar, Mª Asunción
- Ruiz Rodríguez, Ana Mª
- Villar Fernández, Josefina
Hay que tener un poquito de paciencia pero al final se descarga y merece la pena.
GRUPO 3 (Educación Secundaria)
- De la Cruz Villar, José Mª
- Nieto Calleja, Ignacio
- Rodríguez Gil, Baltasar
- Vicente Hernández, Luis
- Vacas del Arco, Francisco J
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Títulos
Publicado por programaccbb en Marzo 14, 2008
Todo lo que bien empieza, bien acaba, y ayer dimos por concluido el curso. Espero que os haya sido de provecho a tod@s. Hoy a última hora hemos conseguido sacar los certificados, así que a la vuelta de Semana Santa podéis recogerlos aquellos que no lo habéis recogido ya. Felices vacaciones a tod@s y ¡que las competencias os acompañen!
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PARA SABER MÁS
Publicado por programaccbb en Marzo 12, 2008
- Educar por competencias:
http://www.youtube.com/watch?v=q_yk_KBiQg0&feature=related
- IV congreso Internacional de Educación Santander Abril 2007
http://213.0.8.18/portal/Educantabria/Congreso%20Competencias%20Basicas/index.html
· Coordinador del proyecto Atlántida: José Moya
Competencias básicas y comportamientos
Que podemos entender por competencia
OCHO TIPOS DE APRENDIZAJE
EVALUAR COMPETENCIAS
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MATERIALES DE APOYO PARA EL CURSO
Publicado por programaccbb en Marzo 5, 2008
- Modelos de Unidades didácticas ( página de la Junta) PROA.
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DOCUMENTOS SOBRE EVALUACIÓN
Publicado por programaccbb en Marzo 3, 2008
Ponencia Evaluación Competencias evaluacion-b.ppt
ANALIZAMOS NUESTRA PRÁCTICA:
- Análisis de Contenido ( Evauación Inicial 1º Sesión)¿Cómo evaluar competencias?analisis-de-contenido-eva.doc
- Analizamos los documentos elaborados en grupo(Ficha de registro)docevaluacion.doc
DOCUMENTOS DE APOYO: (Proyecto Atlántida y otros)
MODELO PARA LA PRÁCTICA:unidades-de-trabajo.doc
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DOCUMENTOS SOBRE METODOLOGIA
Publicado por programaccbb en Febrero 22, 2008
METODOLOGIAmetodologia1.ppt
ANEXOS:
Analizamos nuestra práctica:
analisis-de-competencias-rol-playing.doc
Materiales de apoyo (Atlantida y otros):
ejemplificacion_ejercicios_pisaeso.doc
lecturas_sesion_fernando_trujillo.pdf
matriz-de-tareas_matematicas.pdf
plantilla-tareas-y-ejemplos-primaria-y-secundaria.doc
tareasdescripcionyanalisis.doc
Modelo para la práctica:unidades-de-trabajo.doc
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Tarea para la 4ª Sesión
Publicado por programaccbb en Febrero 19, 2008
Se trata de que inicieis la programación,
La programación la haremos una de Lengua y otra de matemáticas tanto en primaria como en secundaria ( luego cada uno podrá generalizarla en su materia o especialidad)
- Grupo de Infantil: Un Bloque a elegir
- Grupos de Primaria : 1º Ciclo de Primaria
- Grupos de Secundaria : 1º ESO
Por tanto corresponde que demos respuesta a los primeros apartados de la programación que serian los siguientes:
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SESIÓN 3ª PROGRAMACIÓN
Publicado por programaccbb en Febrero 19, 2008
ADEMAS DE LO EXPUESTO EN TERCERA SESIÓN OS ADJUNTO LA PRESENTACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN Y COMPETENCIAS BÁSICAS QUE HEMOS VENIDO TRABAJANDO DURANTE ESTAS TRES SEMANA Y HAN SIDO EL DOCUMENTO BASE
Programación Competencias Básicas
Ademas ponemos un documento respuesta a la tarea de la ultima sesión, es decir la concrección y relación de las competencias básicas en el área de Lengua
Este sea un ejemplo de como debemos trabajar en cada una de nuestras áreas o materias que se imparten en nuestros centros educativos.
Como ya dijimos es recomendable que tengamos una visión general de cada una de las competencias y partiendo del documento de “identificación de las competencias” , del cual existen varios ejemplos diseñados por vosotros y que hemos colgado en el blog, cada programación especifique las competencias a desarrollar en el curso y materia/área correspondiente.
Esta que se refiere a Lengua no esta concretada ni en curso ni en ciclo y podría valer a cualquiera ajustándonos a los alumnos.
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APORTACIONES DE LOS GRUPOS DE TRABAJO
Publicado por programaccbb en Febrero 18, 2008
Aportaciones de la tarea en grupos sobre IDENTIFICAR COMPETENCIAS :
” Analizar : Conocimientos (Conceptos) Destrezas (Habilidades) y Actitudes”
GRUPO 1 : PRIMARIA Competencia A,B
- Competencia Linguisticacurso-l.doc
- Competencia Matemáticacurso-m.doc
GRUPO 2: SECUNDARIA. Competencia A,B
- Competencia Linguisticacompetencia-en-comunicacion-linguistica.doc
- Competencia Matemáticacompetencia-matematica.doc
GRUPO 3: Competencia H,I
- Autonomía e Iniciativa personalcompetencia-autonomia-e-iniciativa-personal.doc
- Competencia emocionalcompetencia-emocional.doc
GRUPO 4: PRIMARIA Competencia :F,G
- Competencia Cultural y Artisticacultural-y-artistica.doc
- Competencia para aprender a Aprenderaprender-a-aprender.doc
GRUPO 5:INFANTIL Copetencia C,Dinfantil.doc
- Competencia en el Conocimiento y la interacción con el mundo físico
- Tratamiento de la información y Competencia Digital
GRUPO 6: PRIMARIA Competencia C,D,E
- Competencia en el Conocimiento y la interacción con el mundo físico
- Tratamiento de la información y Competencia Digital
- Competencia Social y Ciudadania
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Tercera Sesión
Publicado por programaccbb en Febrero 17, 2008
Espero que todo vaya bien y hasta ahora tengamos claro cada uno de los pasos que hemos dado, todos necesarios para llegar al diseño de una programación que será nuestra herramienta de trabajo para desarrollar nuestra tarea como docentes.
En esta sesión trataremos de poner en relación todos los documentos elaborados y planificar nuestra tarea docente.
Al igual que la sesión anterior será necesario que traigamos los documentos elaborados anteriormente y por supuesto el decreto de currículo de Castilla-La Mancha para las áreas de Lengua y Matemáticas, cada uno de la etapa que imparte, y el grupo de Infantil con el suyo y con sus tareas , que por cierto seguiremos avanzando.
Bueno a continuación os pongo el material necesario para la próxima sesión:
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